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语文、高考文学类阅读题怎么做才能得高分?-高职高专院校

语文、高考文学类阅读题怎么做才能得高分?

作者:高职高专院校?????更新时间:2019-10-12 20:59:48

语文高考文学类阅读怎么才能高分? 语文、高考文学类阅读题怎么做才能得高分?
一、分析一般情节的作用(主要从两方面进行分析):
1、内容上,情节本身对人物性格塑造和主题思想表达有何直接或间接的具体作用;
2、结构上,有无"设置悬念""为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔""照应前文""线索或推动情节发展"等作用。
另外,还要注意有时从表达效果上进行分析,即从给读者的感受分析,如跌宕起伏、引人入胜等。
二、情节的具体作用:
①交代人物活动的环境。
②设置悬念,引起读者阅读的兴趣。
③引起下文,为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。
④照应前文。
⑤线索或推动情节发展。
⑥刻画人物性格。
⑦表现主旨或深化主题。
三、答题模式:问句、段(或某种情景)在文中有什么作用?
①为……情节发展作铺垫(提供依据,设置伏笔悬念)。
②表现了……的思想品质(精神世界),有助于塑造……的形象。
③揭示(表现、突出)了……,有利于深刻表现主题。
四、情节安排方式的效果
1、就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜,扣人心弦,增强故事的戏剧性、可读性。
2、就开头、结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。
3、就开头来说有倒叙式。如《祝福》,先写祥林嫂的死,然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。作用是制造悬念,引人入胜。
顺叙:按时间(空间)顺序来写,情节发展脉络分明,层次清晰。
插叙:在叙述主要事件的过程中,插入另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明,使情节更加完整,结构更加严密,内容更加充实丰满。
补叙:在叙述主要事件的过程中,补充叙述另一与之有关的事件,然后再接上原来的事件写。对上文内容加以补充解释,对下文做某些交代,照应上下文。
平叙:叙述两件或多件事情同一时间内不同地点同时发生,通常是先叙一件事,再叙一件。使头绪清楚,照应得体。

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